Abituraufgaben im Fach Biologie : schwierigkeitsbestimmende Merkmale schriftlicher Prüfungsaufgaben / Christine Florian.

Format:

Book

Author/Creator:

Florian, Christine, author.

Series:

Biologie lernen und lehren ; Band 4

Language:

German

Subjects (All):

Biology--Handbooks, manuals, etc.

Biology.

Physical Description:

1 online resource (214 pages) : illustrations.

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Berlin : Logos-Verlag, 2012.

Summary:

Long description: Abituraufgaben haben einen besonderen Stellenwert für die Qualitätsentwicklung im Bildungssystem. Forschungsergebnisse zeigen, dass Merkmale wie das Aufgabenformat, der Inhaltsbezug und die mit der Aufgabenlösung verbundenen kognitiven Anforderungen die Qualität der Leistungsmessung in schriftlichen Prüfungen beeinflussen. Vor diesem Hintergrund wurden schriftliche Abituraufgaben aus dem Fach Biologie in Bezug auf schwierigkeitsgenerierende Aufgabenmerkmale analysiert und mit den Prüfungsleistungen von Abiturientinnen und Abiturienten in Beziehung gesetzt. Es zeigt sich, dass die Schwierigkeit der Abituraufgaben hauptsächlich anhand kognitiver Anforderungen erklärt werden kann. Diese werden als Anforderungsbereiche (AFB) bei der Aufgabenentwicklung variiert und hängen systematisch mit fachspezifischen Anforderungen an die Informationsverarbeitung, an die Nutzung von Fachwissen und an die Lösungswege zusammen. Die Vorgabe der Bearbeitung von zwei Themenbereichen trägt dazu bei, mögliche Schwierigkeitsunterschiede der Themenbereiche anzugleichen. Durch die Kontrolle von Aufgabenstrukturmerkmalen, wie z. B. der Anzahl der Operatoren, können die Abituraufgaben optimiert werden. Die vorliegenden empirischen Forschungsergebnisse bieten einen Orientierungsrahmen für die Weiterentwicklung schriftlicher Abiturprüfungen im Fach Biologie. Sie können darüber hinaus für die Entwicklung von Standards und für die Abiturvorbereitung genutzt werden.

Contents:

Intro

I Zusammenfassung

II Theoretischer Rahmen

1 Einführung

2 Rahmenbedingungen schriftlicher Abiturprüfungen Biologie

2.1 Prüfungsorganisation

2.2 Anforderungen der Aufgabenentwicklung

3 Ausgewählte Merkmale schriftlicher Prüfungsaufgaben

3.1 Aufgabenformat

3.2 Aufgabeninhalte und Vorwissen

3.3 Kognitive Prozesse

4 Zusammenfassung

III Ziele und Forschungsfragen

IV Methoden

5 Stichprobe und Datengrundlage

5.1 Schülerstichprobe

5.2 Aufgabenstichprobe

5.3 Verteilung der Aufgabenkennwerte

6 Instrumente

6.1 Analyseebene

6.2 Aufgabenstruktur

6.3 Material

6.4 Themenbereiche

6.5 Anforderungsbereiche (AFB)

6.6 Fachspezifische kognitive Anforderungen

7 Anlage der Analyse

7.1 Aufgabenreanalyse

7.2 Expertenrating

7.3 Testmodelle

V Ergebnisse

8 Aufgabenstruktur

8.1 Operatoraufgaben pro Teilaufgabe

8.2 Teilanforderungen pro Operatoraufgabe

8.3 Maximalpunktzahl

8.4 Beziehungen der Aufgabenstrukturmerkmale

8.5 Zusammenfassung

9 Material

9.1 Verteilung der Darstellungsformen

9.2 Schwierigkeit der Darstellungsformen

9.3 Zusammenfassung

10 Themenbereiche

10.1 Verteilung der Themenkombinationen

10.2 Schwierigkeit der Themenbereiche

10.3 Schwierigkeit der Themenkombinationen

10.4 Zusammenfassung

11 Anforderungsbereiche

11.1 Verteilung der Anforderungsbereiche

11.2 Schwierigkeit der Anforderungsbereiche

11.3 Schwierigkeit der Anforderungsbereiche nach Abiturjahren

11.4 Schwierigkeit der Anforderungsbereiche nach Themenbereichen

11.5 Zusammenfassung

12 Fachspezifische kognitive Anforderungen

12.1 Expertenübereinstimmung

12.2 Verteilung der Anforderungen

12.3 Schwierigkeit der Anforderungen

12.4 Zusammenhänge zwischen fachspezifischen kognitiven Anforderungen

12.5 Zusammenfassung.

13 Komponenten der Aufgabenreanalyse

13.1 Drei-Komponenten-Modell

13.2 Zusammenhangsanalysen

VI Diskussion

14 Methodische Diskussion

14.1 Stichproben

14.2 Instrumente

14.3 Methoden

15 Inhaltliche Diskussion

15.1 Aufgabenstruktur

15.2 Material

15.3 Themenbereiche

15.4 Anforderungsbereiche

15.5 Fachspezifische kognitive Anforderungen

16 Relevanz und Ausblick

Literaturverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Anhang.

Notes:

PublicationDate: 20130628

Includes bibliographical references.

Description based on print version record.

ISBN:

3-8325-9619-4

9783832596194

OCLC:

1021805150