高职应用语文 第2版.

Format:

Book

Author/Creator:

Cao, Jieping.

Cao, Jieping

Contributor:

Zhang, Xia.

Language:

Chinese

Subjects (All):

Chinese language.

Vocational education.

Physical Description:

1 online resource (473 pages)

Edition:

2nd ed.

Place of Publication:

Beijing : Higher Education Press, 2016.

Summary:

《全国高职高专教育规划教材:高职应用语文(第二版)》是在《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神的指导下，贯彻"以服务为宗旨、以就业为导向、以学习者为中心"的方针，以培养学生的人文素养和职业素养为诉求，结合当前高职院校学生的实际情况，经过充分调研，在第壹版的基础上修订而成的。修订后的教材兼具教学理念革新、教学内容革新、教学方式革新三大特色。.

Contents:

封

内封

版权

内容提

第二版 前

第一版 前

目录

模块一 汉 字 书 写

第一单元 汉字书写概

第一 汉字的发展与特点

一、汉字的演变与发展

一 甲 文

二 文

三 篆书

四 书

五 楷书

六 书

七 书

二、汉字的构

三、汉字的特点

第二 汉字的 化书写

一、汉字使用的 化

一 掌握简化字

二 不使用异体字

三 纠正 别字

二、 笔 帖的 择与临写

一 择 、实用和 己喜爱的字帖

二 掌握临帖的方法

拓展

实 练

第二单元 如何写好 笔字

第一 如何写好 笔楷书

一、 笔楷书基本笔画的书写

一 横

二 竖

三 撇

四 捺

五 点

六 提

七

八 折

二、 笔楷书的主 偏旁 及书写

三、 笔楷书的结构组合 则

第二 如何写好 笔 书

一、 笔 书的基本笔画书写

一 点

二 横

三 竖

四 撇

五 捺

六 挑

二、 笔 书的主 偏旁 书写

录 《简化字总 》①

第一

第二

模块二

第一单元 书 山 有

一 四 书

二 成为一个不惑、不忧、不惧的人

一、怎么样才 不惑呢

二、怎么样才 不忧呢

三、怎么样才 不惧呢

三 书人是幸福人[1]

四 永恒的书

五 成 勇 士

六 我们为什么 上学 [1]

第二单元 大 学 精 神

一 敬业与乐业[1]

二 大学的生活[1]

三 东 人教 之不同[1]

四 工作与人生

五 我所知 的康桥[1]

一

二

三

四

六 五类书 做 境界的人

第三单元 尊 生 命

一 [1]

二 给我的孩子们[1]

三 目 [1]

四 生[1]

五 十八岁和其他

一、十八岁

二、两代人的矛盾

三、 书的 乐

四、恋爱

五、 春

六 生命 总会有一朵祥云为你缭绕

第四单元 感 悟 爱 情

一 中国爱情

玉案·元夕[1]

席慕 三

二 外国爱情

俄 普希 [1]

当 你 了

此刻万籁俱寂

三 厢 [1]

第四本 第三折

四 牡丹亭 [1]

五 红楼梦 不 种种大受笞挞 [1]

六 婚姻的大敌

第五单元 世 情 百 态

一 羽本纪·垓下之围[1]

二 留 侯 [1]

三 心田上的百合 开

四 命

五 不朽

我的宗教

六 寂 寞

第六单元 守 望 家 园

一 [1] 买田 羡吾将

二 信 君救

三 [1]

四 瞿秋白文二篇

乡 纪 程

心 史

五 乡 愁

六 李 大 屋

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

录 歌、散文、小 文体欣

歌的欣 [1]

散文的欣 [1]

一、把握叙事线索和抒情线索

一 散文的叙事线索

二 散文的内在线索

三 散文内外线索的关系

二、划分层次和概括层次大意

三、准确把握文章的思想内容

小 的欣 [1]

一、对小 情 的分析

二、对小 人物形 的分析

三、对小 环境描写的分析

四、对小 思想意 的分析

五、对小 和技巧的分析

模块三 实 用 写 作

第一单元 日常应用文书

第一 划

一、 划的含义与特点

一 划的含义

二 划的特点

二、 划的种类

三、 划的结构与写法

一 条文式 划.

二 格式 划

三 文 结合式 划

四、 划的写作 求

五、例文分析

六、探 分享

第二 总 结

一、总结的含义与特点

一 总结的含义

二 总结的特点

二、总结的种类

三、总结的结构与写法

一 标

二 正文

三 款

四、总结的写作 求

五、总结与 划的 系与区别

一 总结与 划的 系

二 总结与 划的区别

六、例文分析

七、探 分享

第三 书

一、 书的含义与特点

一 书的含义

二 书的特点

二、 书的分类

三、 书的结构与写法

二 称

三 主体

四 祝

五 署名与日期

六 件

四、 书写作的注意事

第四 毕 业 文

一、毕业 文的含义与特点

一 毕业 文的含义

二 毕业 文的特点

二、毕业 文的分类及其 求

一 本科学士学位毕业 文

二 硕士学位毕业 文

三 博士学位毕业 文

三、毕业 文的

一 符合专业培养目标

二 易 度 可控性大

三 有社会价值

四 兼 主客 条件

四、毕业 文的结构与写法

一 文 目

二 署名

三 目录

四 摘

五 关

六 正文

八 引文注

五、 真对待 文答

第五 竞

一、竞 的含义与特点

一 竞 的含义

二 竞 的特点

二、竞 的类型

三、竞 的结构与写法

四、竞 的写作 求

五、竞 的写作注意事

第六 社会实 报告

一、社会实 报告的定义与特点

一 社会实 报告的定义

二 社会实 报告的特点

二、社会实 报告的类型

三、社会实 报告写作的程序

一 确定主

二 取 材料

三 布局和拟定提纲

四 社会实 报告

五 修改社会实 报告

四、社会实 报告的结构与写法

五、社会实 报告的写作 求

六、社会实 报告的写作注意事

七、例文分析

八、探 分享

第七 报 告

一、 报告的定义

二、 报告的种类

一 从内容上划分

二 从时 上划分

三、 报告的结构与写法

三 正文

四 款

四、 报告的写作 求

第二单元 商务应用文书

第一 市场 查报告

一、市场 查报告的定义

二、市场 查报告的特点

三、市场 查报告的结构与写法

二 导

三 主体 分

四 结尾

四、市场 查报告的基本 求

五、市场 查报告的写作

第二 可 性研究报告

一、可 性研究报告的含义与特点

一 可 性研究报告的含义

二 可 性研究报告的特点

二、可 性研究报告的类型

一 按内容划分

二 按性 划分

三、可 性研究报告的结构与写法

一 前

三 结 与建

四 件

四、可 性研究报告写作的注意事

第三 意 向 书

一、意向书的含义与特点

一 意向书的含义

二 意向书的特点

二、意向书的结构与写法

三 尾

三、意向书写作的注意事

四、例文分析

五、探 分享

第四 经 济 合 同

一、经济合同的含义与特点

一 经济合同的含义

二 经济合同的特点

二、经济合同的种类

一 按合同的内容和业务 围分

二 按 现形式分

三、经济合同的主 立程序

一 市场 查与 信审查

二 洽 协商

三 立经济合同

四、经济合同的结构与写法

一 标.

二 双方当事人的名称

四 尾

五、经济合同的写作 求

第五 广 告

一、广告的定义与特点

一 广告的定义

二 广告的特点

二、广告的本

三、广告的 素

四、广告的分类

一 以传播媒介为标准

二 以广告目的为标准

三 以广告传播 围为标准

四 以广告传播对 为标准

五 以广告主为标准

五、广告的主 形式

第六 招 标 书

一、招标书的含义

二、招标书的类型

三、招标书的结构与写法

四、招标书写作的注意事

第七 投 标 书

一、投标书的含义

二、投标书的类型

三、投标书的结构与写法

一 标 与时

四、投标书写作的注意事

第三单元 科技应用文

第一 产品 明书

一、产品 明书的定义与特点

一 产品 明书的定义

二 产品 明书的特点

二、产品 明书的用

三、产品 明书的类型

四、产品 明书的结构与写法

三 结尾

五、产品 明书的写作 求

第二 科技实 报告

一、科技实 报告的定义与特点

一 科技实 报告的定义

二 科技实 报告的特点

二、科技实 报告的类型

一 创新型实 报告

二 检 型实 报告

三、科技实 报告的结构与写法

二 作

三 摘

四 引

五 主体

六 参 文献

第三 工科毕业 报告

一、工科毕业 报告的定义与特点

一 工科毕业 报告的定义

二 工科毕业 报告的特点

二、工科毕业 报告的类型

三、工科毕业 报告的结构与写法

二 前 导

五

六 注 及参 文献

四、注意事

录 公文常用 汇

模块四 口 才 练

第一单元 口 交 基础

第一 口 交 概

一、口 交 的含义

二、口 交 的原则

一 愉快原则

二 合作原则

三 真 原则

三、口 交 练

一 练

二 思维素 练

三 听 练

四 体态 练

第二 好普

一、普 概

一 北方方

二 吴方

三 湘方

四 方

五 客家方

六 方

七 粤方

二、普 的

一 声母

二 母

三 声

三、普 朗

四、大力推广普

第二单元 专业口才 练

第一 朗

一、朗 的特征与 求

二、掌握朗 内容

三、把握朗 技巧

一 内 心理状态

二 外 技巧

四、朗 的基本步

一 材

二 情感

三 共

四 态势

五、不同文体的朗 方法

一 歌朗 的方法

二 散文朗 的方法

三 小 朗 的方法

第二 演

一、演 的特点

一 明确的目的性

二 明的时代性

三 强烈的 动性

四 感人的 术性

五 和 的综合性

二、演 的基本 求

一 内容-正确感人

二 -晓畅生动

三 感情-朴实真

四 体态- 然得体

三、演 的基本步

一 明确

二 明确目标

三 安排结构

四 强化效果

四、演 的技巧

一 技巧

二 体态 技巧

五、演 的控场 术

一 兴 控

二 激发情感

三 以理征服

六、演 中的应对 术

一 对冷场或混乱 处理

二 对"撞 " 换

三 对提 对答如流

七、探 分享.

一 下 个案例后 回答后 的

二 你对以下几种开场白的看法

三 你对以下几种结束 的看法

第三

一、 的类型

一 应用

二 学术

三 场

二、 的特点

一 对立性

二 性

三 应变性

三、 的实力 素

一 丰富的知 底

二 出 的 力

三 好的思维 力

四 稳定的比 心理

五 突出的 技巧

四、战术的 用

一 借 发挥法

二 偷梁换柱法

三 欲 先 法

四 归 反 法

五 水推 法

六 巧 法

七 二 法

八 类比法

九 幽 法

十 美对手法

五、 的技巧

一 立 技巧

二 的技巧与方式

三 合技巧

四 态势技巧

六、 的模式

第四 主 持

一、主持的分类

二、主持的 特点

一 亲切、 然、口 化、生活化

二 真实、感人、个性化

三 精练、流畅、大众化

三、主持人的素 求

一 出 的口 力

二 好的心理素

三 机智的应变 力

四 渊博的知

四、主持的技巧

一 工于开场

二 巧于 接

三 应变有术

四 完美结束

第三单元 场口才 练

第一 求

一、 的基本模式

一 按应 的 为反应可分为 和模拟操作

二 按其操作方式可分为结构化 和 结构化

三 按其人员组成可分为个人 、小组 和 体

四 按其 程可分为第一次 、第二次 、第三次 直 干次

二、 时应注意的

一 有充分的准备

二 注意 时礼仪

三、 中常 的回答

四、 的沟 之

一 心理的 整

二 研究主 官

三 研究所 的企业

五、 沟 的技巧

二 中

三 结束时的礼仪

第二 商 务 判

一、 判的原则

一 平等互惠

二 目标明确

三 程序合理

四 策略得当

二、 判的 求

一 对性 强

二 委婉

三 机应变

四 用态势

三、 判的技巧

一 善于提

二 注 听

三 留有余地

四 巧用

五 在忍

四、商务 判

一 注 利益

二 创 双

三 破 冲突

四 善用标准

五 商务 判的忌

六 商务 判应做的准备

五、商务 判方案的写作

一 商务 判方案的概念

二 商务 判方案的类型

三 商务 判方案的特征

四 商务 判方案的写作格式

五 写作注意事

录 普 中最容易 的100个常用字

文献

封底.

Notes:

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OCLC:

1007924695