Der Stellenwert der schulischen berufsorientierung aus sicht von Jugendlichen : was kann schule verändern, damit Jugendliche eine passende berufswahl treffen? / Jonathan Hübert.

Format:

• Book

Author/Creator:

• Hübert, Jonathan, author.

Language:

German

Subjects (All):

• Career education.
• Vocational education.

Physical Description:

1 online resource (84 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Hamburg, Germany : Diplomica, 2016.

Summary:

Was braucht es, damit die Berufsorientierung so verläuft, dass diese in eine erfolgreiche Berufswahl übergeht? Diese Frage ist wahrscheinlich zu komplex, als dass man die Lösung dafür finden könnte. Dennoch beschäftigt sich der Autor dieser Studie mit den Faktoren für eine gelingende Berufswahl. Der Fokus wird dabei auf die schulische Berufsorientierung gelegt. Nach eingehender Betrachtung der Berufsorientierung des Akteures Schule, wird zu der eigentlichen qualitativen Studie übergeleitet. Es werden Jugendliche aus dem ersten Ausbildungsjahr dazu befragt, wie diese ihre schulische Berufsorientierung mit Blick auf die Berufswahl erlebt haben. Denn wer könnte eine passendere Bewertung geben, als diejenigen, die nach der Schule eine konkrete Berufswahl getroffen haben? Was sind für sie ausschlaggebende Faktoren in ihrer schulischen Berufsorientierung gewesen? Aus dieser Perspektive analysiert der Autor im Anschluss an die Befragung, welchen Einfluss die Schule auf die Berufsorientierung der Schüler hat und macht Vorschläge dazu, wie Schule ihre Berufsorientierung gestalten kann, damit die Schüler am Ende der Schullaufbahn eine geeignete Berufswahl treffen können.

Contents:

• Der Stellenwert der schulischen Berufsorientierung aus Sicht von Jugendlichen. Was kann Schule verändern, damit Jugendliche eine passende Berufswahl treffen?; Inhaltsverzeichnis; 1 Einleitung; 1.1 Problemaufriss; 1.2 Aufbau der Studie; 2 Theoretische Grundlagen zur Berufsorientierung bei Jugendlichen; 2.1 Der Begriff der schulischen Berufsorientierung; 2.2 Berufswahltheorien; 2.3 Akteure der Berufsorientierung; 2.4 Aktueller Forschungsstand; 2.5 Ableitung der Forschungsfrage; 3 Eigene Untersuchung: Qualitative Studie über den Stellenwert der schulischen Berufsorientierung
• 3.1 Untersuchungsziel und Verwendungszweck3.2 Methodik und Durchführung; 3.3 Auswertung; 4 Ergebnisse der Untersuchung; 4.1 Angebote und Hilfen zur Berufswahl von gesetzlich verpflichteten Akteuren; 4.2 Unterstützungen und Hilfen zur Berufswahl von persönlich betroffenen Akteuren; 4.3 Einschätzungen zum Stellenwert der schulischen Berufsorientierung für die Berufswahl; 4.4 Genannte Gründe für die Berufswahl; 4.5 Zusammenfassende Analyse und Interpretation der Interviewergebnisse; 4.6 Entwicklung von Vorschlägen für eine wirksame schulische Berufsorientierung; 5 Fazit und Ausblick
• 6 Literaturverzeichnis7 Anhang; 7.1 Übersicht des Kategoriensystems; 7.2 Strukturierung der Interviewaussagen mit Hilfe des Kategoriensystems

Notes:

• Description based upon print version of record.
• Includes bibliographical references.
• Description based on online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed April 11, 2016).

ISBN:

• 9783959343374
• 395934337X

OCLC:

945874092