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Le féminin et le masculin dans la langue : l'écriture inclusive en question / sous la direction de Danièle Manesse et Gilles Siouffi.
- Format:
- Book
- Language:
- French
- Subjects (All):
- Language and languages--Sex differences.
- Language and languages.
- French language--Sex differences.
- French language.
- French language--Gender.
- Grammar, Comparative and general--Gender.
- Grammar, Comparative and general.
- Physical Description:
- 207 pages : illustrations ; 21 cm
- Place of Publication:
- Issy-les-Moulineaux : Esf sciences humaines, [2019]
- Summary:
- "L'écriture inclusive enflamme les débats et met en lumière de nombreuses questions sur la langue française : a-t-elle été volontairement amendée pour exclure les femmes? Qu'est-ce que le genre? Y a-t-il un neutre en français? Pourquoi l'accord au masculin est-il dominant? L'école doit-elle s'emparer du sujet? Dans cet essai, des linguistes se saisissent de la question pour replacer l'étude et l'histoire de la langue au coeur de la réflexion. Ils proposent de prendre le temps d'examiner ce champ de discussion pour en comprendre les enjeux et y voir plus clair. Des apports précieux sur les langues anglaise, allemande, coréenne et arabe ouvrent d'autres perspectives. Un livre passionnant qui nous fait redécouvrir la langue française, ses influences et ses évolutions."--Résumé du site web de l'éditeur.
- Contents:
- L'écriture inclusive : question d'usage ou question d'autorité?
- La langue à tous ses niveaux face à l'écriture inclusive
- La question du neutre et la construction des accords depuis le latin vers le français
- La place du masculin dans la langue française : pourquoi le masculin l'emporte sur le féminin
- L'accord de proximité et la grammaire
- L'école au front ou l'école face à l'écriture inclusive
- Anglais et langue inclusive : multiplication des marques ou neutralisation?
- La question du genre en Allemagne
- Le genre en langue arabe
- Dire le genre en langue coréenne.
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- Local Notes:
- Acquired for the Penn Libraries with assistance from the Class of 1932 Fund.
- ISBN:
- 9782710138945
- 2710138948
- OCLC:
- 1102596855
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