Educación y desarrollo en Brasil, 1995-2000 / Paulo Renato Souza.

Format:

Book

Government document

Author/Creator:

Souza, Paulo Renato, 1945- author.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Economic and Social Development.

Brazil.

Local Subjects:

Economic and Social Development.

Brazil.

Physical Description:

1 online resource (16 pages)

Contained In:

Revista de la CEPAL Vol. 2001, no. 73, p. 67-82 2001:73<67 16820908

Place of Publication:

New York : United Nations, 2001.

System Details:

text file

Summary:

Este artículo analiza las políticas de educación del sexenio 1995-2000 en el Brasil. Tras señalar la necesidad de preparar al ciudadano y al país para enfrentar el siglo XXI, considera el atraso secular de la educación brasileña y las características generales del sistema educativo en dicho país. Enseguida describe las opciones de la política educacional del período, que apuntan sobre todo a la expansión con calidad del sistema; analiza las particularidades de los programas para la educación básica (entendida como la educación que se imparte desde los cero años hasta el fin de la enseñanza media); los programas compensatorios orientados a la retención escolar; la educación especial; los planes de alfabetización y la educación de jóvenes y adultos. Examina la formación de docentes, la enseñanza secundaria y técnico-profesional y la educación superior. Considera temas relativos a la transparencia de la información sobre el sistema educativo y a las posibilidades de evaluarlo. Pasa revista asimismo al financiamiento de la educación y la puesta en práctica de las normas constitucionales correspondientes. El artículo concluye con la consideración de los desafíos y perspectivas de la educación en Brasil, señalando como reto principal la búsqueda de índices de calidad crecientes en todos los niveles educativos, lo que está íntimamente ligado a la calificación del cuerpo docente y al financiamiento del sistema.

Notes:

Title from title screen (viewed May 1, 2017).

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