Gradation als ästhetische Denkform des 18. Jahrhunderts : Figuren der Steigerung, Minderung und des Crescendo / von Janine Firges.

Format:

Book

Author/Creator:

Firges, Janine, author.

Series:

Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte ; 96.

Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte ; 96 (330)

Language:

German

Subjects (All):

Aesthetics, European--18th century.

Aesthetics, European.

Affect (Psychology) in the performing arts.

Change--History--18th century.

Change.

History.

Genre:

History.

Physical Description:

XIII, 319 pages : illustrations ; 24 cm.

Place of Publication:

Berlin ; Boston : De Gruyter, [2019]

Summary:

Die Studie untersucht erstmals umfassend eine zentrale Denkform des 18. Jahrhunderts: die Gradation. Ursprünglich eine Ordnungsidee der Naturlehre, erfährt sie seit dem 17. Jahrhundert einen weitreichenden Wandel. Die Gradation wird zu einer Beschreibungs- und Ordnungsfigur, mit deren Einsatz sich graduell-intensive Verlaufsformen erfassen und herstellen lassen. So befassen sich Rhetorik, Philosophie und Ästhetik ausgiebig mit der Ablösung statischer Sprach-, Emotions- und Erkenntnismodelle, die zunehmend zugunsten eines allumgreifenden Gradualismus abgelöst werden. In der Literatur avanciert insbesondere das Drama zu einem Schauplatz intensiver Steigerungsfiguren und nuancierter Darstellung, welche auch in der Musik seit Mitte des 18. Jahrhunderts in Form des Crescendo Einzug halten. Die dabei entstehenden Crescendo-Kulturen deuten auf Transformationen und Transgressionen der gradationalen Denkform gleichermaßen hin. Mit der Gradation wird somit eine zentrale diskursübergreifende und -bündelnde Figur ins Zentrum gerückt, die nicht nur kanonische Texte aus neuer Perspektive erschließt, sondern auch heute als bestimmend für menschliche Denkstrukturen und Darstellungsweisen gelten kann.

Notes:

Includes bibliographical references and indexes.

ISBN:

3110596458

9783110596458

OCLC:

1055679031