Soziale Arbeit im Kontext Schule : Aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz / Emanuela Chiapparini, Renate Stohler, Esther Bussmann

Format:

Book

Author/Creator:

Chiapparini, Emanuela Prof. Dr., Author.

Stohler, Renate, Author.

Bussmann, Esther, Author.

Language:

German

Subjects (All):

day school.

Tagesschule.

school social work.

Schulsozialarbeit.

child and youth welfare.

Kinder- und Jugendhilfe.

Local Subjects:

day school.

Tagesschule.

school social work.

Schulsozialarbeit.

child and youth welfare.

Kinder- und Jugendhilfe.

Physical Description:

1 online resource (172 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Leverkusen Budrich UniPress 2018

Language Note:

German

Biography/History:

Dr. Emanuela Chiapparini, Institut für Kindheit, Jugend und Familie, Departement Soziale Arbeit der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW), Schweiz Renate Stohler, Institut für Kindheit, Jugend und Familie, Departement Soziale Arbeit der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW), Schweiz Esther Bussmann, Zentrum Lehre, Departement Soziale Arbeit der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW), Schweiz

Summary:

The anthology provides insight into fields of action and offers of social work in the school context and focuses for the first time on various current developments in German- and French-speaking Switzerland. In addition, the opportunities and challenges of social work in schools are presented and discussed with practical and research-based contributions. Der Sammelband gibt Einblick in Handlungsfelder und Angebote der Sozialen Arbeit im Kontext Schule und fokussiert erstmals auf verschiedene gegenwärtige Entwicklungen in der deutsch- und der französischsprachigen Schweiz. Zudem werden mit praxis- und forschungsbasierten Beiträgen die Chancen und Herausforderungen der Sozialen Arbeit in der Schule dargelegt und diskutiert.

Contents:

Cover

Soziale Arbeit im Kontext Schule. Aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz

Inhalt

Einleitung: Soziale Arbeit im Kontext Schule (Emanuela Chiapparini, Renate Stohler, Esther Bussmann)

I. Grundlagenorientierte Beiträge

„Horte - Verlängerter Arm der Schule oder Unterstützung für Familien?" (Mirjam Staub)

Zur Qualität ganztägiger Bildung (Nina Thieme)

Wie Schulsozialarbeit und Schule kooperieren: Fünf Merkmale interdisziplinärer Zusammenarbeit zwischen Schulsozialarbeitenden und Lehrpersonen (Monique Brunner, Roger Pfiffner, Simone Ambord, Ueli Hostettler)

„Die wissen gar nicht, was wir alles machen". Befunde zu multiprofessioneller Kooperation im Zuge der Einführung von Tagesschulen in der Stadt Zürich (Emanuela Chiapparini, Kadrie Selmani, Christa Kappler, Patricia Schuler)

Fachliches Handeln an der Schnittstelle von Schule und Kindesschutz: Empirische Erkenntnisse zum Einsatz von Gefährdungsmeldungen in der Schweiz (Andreas Jud, Madlaina Stauffer &amp

David Lätsch)

II. Perspektiven aus der französischen und deutschen Schweiz

Positionierungen der Schulsozialarbeit in der französischsprachigen Schweiz (Hans-Peter von Aarburg und Jacques Kottelat)

Ausserschulische Betreuung in der Romandie -Herausforderungen und Gedankenanstösse (Claudia Mühlebach und Marianne Zogmal)

Auf der Suche nach einem gemeinsamen Bildungsverständnis. Ein strukturtypisierender Orientierungsrahmen für die Zusammenarbeit von Schule und Kinder- und Jugendförderung (Anna Maria Riedi und Martin Biebricher)

III. Perspektiven aus der Praxis

„Kann ich mal mit jemandem reden?" Berufsintegration und Sozialpädagogik in der Schule in Kleingruppen Dielsdorf (Joël Humbert-Droz)

Sozialpädagogik an der Volksschule Basel-Stadt -Schnittmengen und Stolpersteine (Marco Dalcher).

„Auch wir haben was zu sagen!" - Beitrag zur Qualitätssteigerung in Tagesschulen durch Kooperation in interprofessionellen Teams (Simon Benz)

Schulsozialarbeit und Schulentwicklung - eine Betrachtung aus der Perspektive der Schulsozialarbeit (Aldo Venzi)

„Chance und Herausforderung mit Fachpersonen Tagesstrukturen in der Schule zu kooperieren". Soziale Arbeit in der Schule aus der Sicht einer Schulleiterin (Karin Vaneck)

Autorinnen und Autoren.

Notes:

CC BY-SA

ISBN:

3-86388-328-4

OCLC:

1100527798

Publisher Number:

9783863883287