Les méthodes de recherche en didactiques / Marie-Jeanne Perrin-Glorian, Yves Reuter.

Format:

Book

Author/Creator:

Cariou, Didier

Contributor:

Chappet-Pariès, Monique.

Constant-Berthe, Nathalie

Crindal, Alain

Dolz, Joaquim

Donahue, Christiane

Fluckiger, Annick

Forest, Dominique

Léziart, Yvon.

Le Paven, Maël

Loquet, Monique

Perrin-Glorian, Marie-Jeanne

Reuter, Yves

Robert, Aline

Roessle, Sophie

Rogalski, Janine

Roncin, Emmanuelle

Ronveaux, Christophe

Schneuwly, Bernard

Language:

French

Subjects (All):

Humanities, Multidisciplinary.

recherche.

didactique.

Local Subjects:

Humanities, Multidisciplinary.

recherche.

didactique.

Physical Description:

1 online resource (224 p.)

Place of Publication:

Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2017.

Language Note:

French

Summary:

Cet ouvrage rassemble une sélection de contributions issues du premier séminaire international consacré aux méthodes de recherche dans le domaine des didactiques, organisé par les laboratoires DIDIREM et THEODILE et par l'IUFM du Nord/Pas-de-Calais. Leurs auteurs, appartenant à plusieurs pays différents, représentent diverses didactiques : disciplines scientifiques et techniques, français, histoire, mathématiques, STAPS… Ces contributions sont regroupées autour de trois axes de questionnement : celui des intérêts et des problèmes liés aux comparaisons et aux croisements des méthodes de recueil et de traitement des données ; celui de la détermination des indicateurs pertinents et des significations qu'on peut leur accorder ; celui des modalités possibles des techniques de retraitement des données, tels que scripts, chronologies ou synopsis. L'ensemble de ces textes est présenté par Marie-Jeanne Perrin-Glorian et Yves Reuter, ce dernier proposant dans la contribution inaugurale un programme de recherches possibles pour définir et questionner les méthodes de recherche en didactiques, pour justifier aussi les intérêts d'un tel chantier de travail. En effet, en raison des enjeux épistémologiques attachés aux problèmes abordés, qu'ils concernent la définition même des didactiques en tant que disciplines de recherche ou la validité des résultats produits, le séminaire mis en place est appelé à se reproduire régulièrement. Cet ouvrage constitue, en conséquence, le premier d'une série à venir.

Notes:

OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554

ISBN:

2-7574-1900-5