Anthropologie de l’écriture et pédagogie Freinet / Pierre Clanché.

Format:

Book

Author/Creator:

Clanché, Pierre.

Language:

French

Subjects (All):

Education.

écrits d'enfants.

écriture.

techniques de Freinet.

communication écrite.

Local Subjects:

Education.

écrits d'enfants.

écriture.

techniques de Freinet.

communication écrite.

Physical Description:

1 online resource (134 p.)

Place of Publication:

Caen : Presses universitaires de Caen, 2016.

Language Note:

French

Summary:

L’originalité de ce travail est d’avoir voulu appréhender la pédagogie Freinet à partir des méthodes d’observation et d’investigation de l’anthropologie et plus particulièrement dans une de ses pratiques les plus significatives : le texte libre. Les outils théoriques mobilisés par l’auteur sont principalement ceux de la génétique textuelle, mais l’essentiel réside en ceci : adopter ce que les anthropologues appellent le « point de vue de l’indigène », soit qu’est-ce qui se passe quand un enfant écrit un texte, pourquoi tel texte, à quel moment, qu’en attend-il, comment le commence-t-il, le finit-il ? Au cours des différents chapitres, Pierre Clanché évoque aussi Tolstoï, Münch, précurseurs du texte libre, ou Wittgenstein et étudie des situations d’écriture qui vont de l’école primaire à la classe de seconde.

Notes:

OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554

ISBN:

2-84133-820-7

Access Restriction:

Open access Unrestricted online access