Iniciação científica : aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro / Salete Linhares Queiroz, Luciana Massi.

Format:

Book

Contributor:

Queiroz, Salete Linhares, editor.

Massi, Luciana, editor.

Language:

Portuguese

Subjects (All):

Science.

Physical Description:

1 electronic resource (160 p.)

Place of Publication:

SciELO Books - Editora UNESP 2015

[s.l.] : Fundação Editora da UNESP, 2015.

Language Note:

Portuguese

Summary:

"A iniciação científica (IC) pode ser entendida sob duas perspectivas dentro do ensino superior. Na primeira, é um processo que abarca todas as experiências vivenciadas pelo aluno durante a graduação, com o objetivo de promover o seu envolvimento com a pesquisa e, consequentemente, sua formação científica, incluindo programas de treinamento, desenvolvimento de estudos sobre a metodologia científica (dentro de uma disciplina ou não), visitas programadas a institutos de pesquisa e a indústrias etc. Na segunda, adotada neste livro, a IC é definida como o desenvolvimento de um projeto de pesquisa elaborado e realizado sob orientação de um docente da universidade, executado com ou sem bolsa para os alunos. O conjunto de textos aqui reunidos promove a socialização de diferentes teorias e práticas sobre a IC no contexto de sua ação formadora, além de relatar percursos, discutir fundamentos e oferecer contribuições que permitam uma melhor orientação aos gestores e discentes participantes e interessados nessa atividade. Os ensaios tratam de amplo espectro de temas correlatos: as implicações e perspectivas da pesquisa nas universidades brasileiras; o desenvolvimento e a abrangência dos programas nacionais de pesquisa sobre a iniciação científica; os efeitos dos fatores socioeconômicos e culturais no acesso à bolsa de iniciação científica; o trabalho do professor pesquisador no PIBIC/CNPq; a bolsa de iniciação científica e os grupos de pesquisa; e, por fim, a pesquisa na graduação e sua importância no Programa Institucional de Bolsas de IC."

Notes:

CC BY-NC

Description based on print version record.

OCLC:

1048155191

Publisher Number:

https://doi.org/10.7476/9788568334577