L'évaluation des compétences scolaires

Format:

Book

Author/Creator:

Guimard, Philippe, Author.

Series:

Collection "Psychologie" (Rennes, France)

Collection Psychologie

Language:

French

Physical Description:

1 online resource (168 pages).

Place of Publication:

Presses universitaires de Rennes 2010

[Place of publication not identified] Presses universitaires de Rennes 2010

Language Note:

French

Summary:

Les fonctions de l’évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du xxe siècle, tant en psychologie qu’en éducation. Conçus d’abord pour classer et orienter les élèves, les outils d’évaluation ont progressivement permis de mieux comprendre les processus d’apprentissage dans le but d’améliorer l’efficacité des actions éducatives et la prise en charge des élèves en difficulté. Cette évolution n’est pas le fait du hasard. Elle est en grande partie dépendante de l’évolution des objectifs éducatifs, mais aussi plus largement, des transformations sociales, économiques, culturelles et des progrès scientifiques en sciences humaines et en psychologie qui ont marqué le xxe siècle. Les mutations sociales et économiques et les nouveaux défis et enjeux éducatifs qui se dessinent pour la construction de la société du xxie siècle, obligent aujourd’hui les systèmes éducatifs à devoir former des personnes plus autonomes, plus créatives, plus confiantes dans leurs capacités d’apprentissage et plus à même de se former tout au long de la vie. De nouvelles recherches en psychologie du développement et de l’éducation sont donc nécessaires afin d’étudier ces nouvelles compétences et, à terme, de concevoir les outils d’évaluation de demain.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Includes bibliographical references.

OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554

ISBN:

9782821818392

2821818394

9782753513761

2753513767