Educación Física, escuela y deporte / Jorge Fridman, Osvaldo Ron.

Format:

Book

Author/Creator:

Fridman, Jorge, author.

Ron, Osvaldo, author.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Physical education and training--Study and teaching.

Physical education and training.

Physical Description:

1 online resource (344 pages)

Place of Publication:

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015.

Language Note:

Spanish.

Summary:

Este libro es el resultado de investigación del proyecto "Educación Física y escuela: el deporte como contenido y su enseñanza" (2009-2013) 11/H573, como continuidad de estudios anteriores, que fueron realizados en instituciones deportivas. El producto presenta las características y particularidades del tratamiento y la enseña del deporte, en escuelas públicas y privadas de la región y zonas aledañas, en los niveles primario y secundario, en clases organizadas con alumnos agrupados por sexo o de forma mixta. Desde una perspectiva cualitatíva-interpretativa se trabajó en la recolección de información a través de observación y registro de clase, entrevistas a profesores, profesoras, estudiantes y expertas, análisis de planificaciones y de libros de temas como también de textos teóricos y técnico-metodológicos de uso corriente en la escuela y entre los profesores y profesoras. También se analizó el Diseño Curricular de Educación Física para los niveles primario y secundario. El tratamiento realizado con estos materiales, entre otros, se refleja de forma particular en los diferentes capítulos, mostrando tanto diversas posibilidades de entrecruzamiento de fuentes e información como de análisis e interpretación. Esos mismos capítulos muestran diferentes formas de describir y escribir. A la vez, este producto incluye en particular una discusión dada por el equipo en torno a los sentidos y significados que pueden asignársele y otorgársele al deporte, en un momento avanzado del desarrollo de la investigación, intentando reflejar y respetar las miradas y voces presentes en la información lograda. En ese sentido, se privilegia la discusión en torno a las particulares característica que toma el deporte en la escuela al ser enseñando, lo que supone cambios y asignaciones especiales al mismo que exceden las caracterizaciones tradicionales y clásicas existentes en el campo. Al cierre, se presentan algunas conclusiones generales que suman a las particulares realizadas en cada capítulo.

Contents:

Agradecimientos

Prólogo

Introducción

Capítulo 1 De recorridos, preguntas y respuestas

Parte 1. De contenidos y enseñanzas

Capítulo 2 (Con)tenido en la escuela

Capítulo 3 De los saberes a la producción, un camino complejo

Capítulo 4 Continuidad y secuenciación. El `orden´ en la enseñanza del deporte

Parte 2. De escrituras, temas y planificaciones

Capítulo 5 Entre lo ajeno y lo protocolar en la escritura

Capítulo 6 Entre el diseño curricular y las planificaciones

Parte 3. De palabras y clases

Capítulo 7 Sentidos, institución y saber docente sobre deportes en la escuela

Capítulo 8 Diálogos en la enseñanza del deporte. Entre clases y entrevistas

Capítulo 9 La enseñanza de los deportes en palabras de los alumnos

Capítulo 10 Los deportes en las clases

Capítulo 11 Escuela, deporte y género. De singularidades y diversidades

Parte 4. De recorridos y encrucijadas

Capítulo 12 Características y particularidades de la enseñanza del deporte en la escuela

Parte 5. Palabras finales

La enseñanza del deporte en la escuela, sus (entre)dichos y hechos .

Sobre los autores.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.