Strategien für die regionale Zusammenarbeit im Bereich des lebenslangen Lernens : eine umfassende Strategie für den nächsteneuropäischen Planungszeitraum entwickeln.

Format:

Book

Contributor:

Federighi, Paolo, editor.

Torlone, Francesca, contributor.

Series:

Proceedings e report (Firenze University Press) ; 60.

Proceedings e report ; 60

Language:

English

German

Subjects (All):

Education and state--Europe.

Education and state.

Europe--Politics and government.

Europe.

Physical Description:

1 online resource (33 pages) : illustrations (colour); digital file(s).

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Firenze, Italy : Firenze University Press, 2010

Language Note:

In German.

System Details:

data file

Summary:

Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien für die Zusammenarbeit im Bereich lebenslanges Lernen", welches unter der Federführung der Universität Florenz, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Kultur und Bildung (Abkommen Nr. 2008-11294) mit Beteiligung der Regierung der autonomen Region Katalonien (Generalitat de Catalunya), der Regierung der autonomen Region Andalusien (Junta de Andalucía), der Regionalregierung Toskana (Regione Toscana), der walisischen Landesregierung (Welsh Assembly Government), der Regierung der schwedischen Region Jämtland, der in England und Wales ansässigen Organisation für Erwachsenenbildung NIACE Dysgu Cymru, der Provincia di Livorno Sviluppo Srl und des Unterauftragnehmers Melius Srl realisiert wurde (www.mutual-learning.eu). Das Papier wurde am 16. Februar 2010 in Brüssel von der Generalversammlung der Europäischen Vereinigung der regionalen und lokalen Behörden für lebenslanges Lernen EARLALL gebilligt. Das Europäische Zentrum für die Förderung der Berufsausbildung CEDEFOP hat mit den aktiven Ratschlägen und Vorschlägen von Steven Bainbridge zur Qualität der Arbeit beigetragen.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

CC BY-NC-ND

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9788884536563

8884536561

OCLC:

808383341

Publisher Number:

10.26530/OAPEN_345119