1 option
Le récit du commun : l'histoire nationale racontée par les élèves / sous la direction de Françoise Lantheaume et Jocelyn Létourneau.
- Format:
- Book
- Language:
- French
- Subjects (All):
- Nation-state--History.
- Nation-state.
- History.
- History--Study and teaching (Secondary)--Europe.
- Historiography--Europe.
- Historiography.
- Collective memory.
- History--Study and teaching (Secondary).
- Europe.
- Collective memory--Europe.
- Genre:
- History.
- Physical Description:
- 234 pages : illustrations ; 24 cm
- Place of Publication:
- Lyon : Presses universitaires de Lyon, 2016.
- Summary:
- "Cet ouvrage collectif présente les résultats d'une enquête internationale menée auprès d'environ 7000 élèves âgés de 11 à 19 ans, à qui il a été demandé de raconter l'histoire nationale. Des élèves français, suisses, catalans, allemands ont répondu à un questionnaire et raconté librement "leur" histoire nationale. Contre les idées reçues d'un manque de connaissances historiques et de l'absence de tout récit commun, l'enquête dévoile des formes de narration, des organisateurs du récit et des contenus partagés, une véritable trame commune. L'analyse de ces formes et contenus précise leurs points forts, mais aussi les absences ou les spécificités nationales, et montre comment les savoirs scolaires coexistent avec d'autres sources de connaissances. Sont étudiées en particulier les places respectives et les fonctions du politique, de la religion, de la guerre, dans ces récits qui témoignent d'un imaginaire national. Un effet "territorial" est enfin mis en valeur, à la fois moins important que prévu en France et significatif à l'échelle des pays. Sensibles au contexte, ces récits sont la manifestation juvénile d'une conscience historique en formation, qui s'exprime selon des formes inédites."--Page 4 of cover.
- Contents:
- L'enquête : questions de méthode
- Pt. 1. Du récit aux sources du récit
- L'histoire nationale : comment la racontent-ils ?
- D'où viennent les savoirs des élèves ?
- Pt. 2. France : personnages, politique, guerre, religion
- Les acteurs de l'histoire : présences, absences et fonctions
- Le politique : cadre et référence du récit des élèves
- La guerre : opérateur de l'histoire de France
- Religion et modernité dans les récits des élèves
- Pt. 3. France : territoires
- Un récit territorialisé : l'exemple de deux régions françaises
- Les récits corses : entre histoire et mémoire
- Le détour par La Réunion : île de mille parts
- Pt. 4. Exploration des cas suisse, allemand et catalan
- Le cas genevois : dimension locale, dimension mythique
- L'Allemagne : un récit sans narrateur
- La Catalogne : entre mémoire collective, mythes populaires et projections politiques.
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- ISBN:
- 9782729709075
- 272970907X
- OCLC:
- 960851390
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.