Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur / Christine Fontanini.

Format:

Book

Author/Creator:

Fontanini, Christine.

Series:

Collection "Genre à lire et à penser"

Collection "Genre à lire ... et à penser"

Language:

French

Subjects (All):

Sex differences in education--France.

Sex differences in education.

Women--Education (Higher)--France.

Women.

Education, Higher--France.

Education, Higher.

Women--Education (Higher).

France.

Physical Description:

209 pages, 1 unnumbered page : charts ; 24 cm.

Place of Publication:

Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre, [2015]

Summary:

"Deux grands bouleversements ont traversé la deuxième moitié du XXe siècle en France : la massification des étudiant(e)s et l'évolution spectaculaire de la scolarité des filles, notamment dans l'enseignement supérieur. L'enseignement supérieur a encore été très peu exploré pour ce qui concerne les choix d'orientation des filles et des garçons et, en France, il existe peu de recherches portant sur les raisons pour lesquelles certaines filières de l'enseignement supérieur se féminisent fortement ces trente dernières années et d'autres beaucoup moins. Les études sur les choix d'orientation des garçons dans l'enseignement supérieur sont encore plus rares. Or, la division sexuée de l'orientation est tout autant le produit des choix des garçons que celui des filles ; il faut donc analyser les mécanismes du processus d'orientation conjointement, du point de vue des deux sexes. Ce livre a pour objectif de présenter une synthèse des diverses recherches sur l'évolution des choix d'orientation des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur depuis une trentaine d'années. Quels sont les facteurs explicatifs de l'attrait des filles pour certaines professions et formations supérieures, mais aussi pourquoi certaines filières les attirent encore peu? Quelles sont les mutations des choix d'orientation post-baccalauréat des garçons?"--Page 4 of cover.

Contents:

pt. 1. La massification de l'accès à l'enseignement supérieur en France

Une explosion des effectifs des bacheliers et des étudiants

Une insertion professionnelle des différentes filières à géométrie variable

pt. 2. Les orientations des filles et des garçons dans l'enseignement secondaire préfigurent les choix d'études dans l'enseignement supérieur

L'orientation scolaire et professionnelle

Histoire de l'orientation

L'éducation à l'orientation scolaire et professionnelle

Orientations différenciées selon l'origine sociale dans l'enseignement secondaire

Des orientations distinctes après la classe de troisième

Interprétations sociologiques

Orientations des jeunes issu(e)s de l'immigration

Orientations différenciées selon le genre dans l'enseignement secondaire

Des choix différenciés filles/garçons tout au long du lycée

Les influences sur les choix des élèves dans leurs orientations au lycée

pt. 3. Les choix d'orientation des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur

Les facteurs déterminant les choix d'études supérieures

La réussite scolaire

Les variables individuelles

L'environnement du lycée

Les "aides" à l'orientation

Des filières et des formations diversement empruntées par les filles et les garçons dans l'enseignement supérieur

Une majorité de garçons dans les filières scientifiques et techniques supérieures

De plus en plus de garçons dans les filières informatiques

La lente intégration des femmes dans certaines formations et professions historiquement "masculines"

Une entrée massive des filles dans plusieurs filières de l'enseignement supérieur

Des filières historiquement prisées par les filles et une faible percée des garçons.

Notes:

Includes bibliographical references (pages 183-210).

ISBN:

9791024005355

OCLC:

944159288