1 option
Shkola zhizni : chestnai͡a kniga : li͡ubovʹ - druzʹi͡a - uchiteli͡a - zhestʹ / avtor-sostavitelʹ, Dmitriĭ Bykov.
Школа жизни : честная книга : любовь - друзья - учителя - жесть автор-составитель, Дмитрий Быков.
Van Pelt - Zilberman Family Center for Global Collections DK266.A3 B95 2015
Available from offsite location
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Bykov, Dmitriĭ, 1967- author.
- Series:
- Narodnai︠a︡ kniga
- Narodnai͡a kniga
- Народная книга
- Народная книга. http://id.loc.gov/authorities/names/nr00038929
- Language:
- Russian
- Subjects (All):
- Children.
- Soviet Union.
- Children--Soviet Union--Biography.
- Soviet Union--History--1953-1985.
- History.
- Soviet Union--History--1985-1991.
- Soviet Union--Politics and government--1953-1985.
- Politics and government.
- Soviet Union--Politics and government--1985-1991.
- Soviet Union--Social life and customs--1970-1991.
- Manners and customs.
- Soviet Union--Intellectual life--1970-1991.
- Intellectual life.
- Genre:
- Biographies.
- History.
- Physical Description:
- 507 pages, 32 unnumbered pages of plates : illustrations ; 21 cm.
- Place of Publication:
- Moskva : Redakt͡sii͡a Eleny Shubinoĭ : Izdatelʹstvo AST, 2015.
- Москва : Редакция Елены Шубиной : Издательство АСТ, 2015.
- Summary:
- Мы все-- бывшие дети, и многого о себе не договорили, не поняли. Попытка реконструкции школьных времен довольно мучительна, но эти времена есть за что благодарить. Цель этой книги-- составить хронику ушедших детских, школьных лет: кроме нас, это сделать некому. Сборник воспоминаний о послевоенных школьниках, составленный Улицкой, стал бестселлером, но коллизии детства и отрочества шестидесятых-девяностых оказались ничуть не менее драматичны и трогательны. Лучший способ разобраться в себе нынешних-- вспомнить себя тогдашних. «Школа жизни»-- новый проект серии «Народная книга». Откройте ее-- и станет понятно, почему наша генерация почти все сдала и все-таки удержалась на краю пропасти.
- ISBN:
- 9785170911646 :
- 5170911645 :
- OCLC:
- 922894185
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.